Giro di perlustrazione nell'ambiente deputato, la palestra, per cominciare ad orientarsi in uno spazio molto ampio e conoscere gli attrezzi che non si spostano, spalliere, canestri.
Facciamo un giro per acquisire la misura approssimativa della palestra con camminata lenta, camminata veloce e marcia in fila per uno, poi in fila per due.
Disponiamoci in modi diversi, ma sempre regolari e otteniamo figure geometriche: cerchio, quadrato.
La prossima volta saremo attrezzati anche nell'abbigliamento e potremo giocare ad occupare lo spazio, controllare la respirazione, realizzare altre forme geometriche, controllare la postura e la coordinazione nel lanciare ed afferrare (che spesso facciamo nell'atrio e nell'aula con i giochi linguistici in L1 e L2 in modalità CLIL), giochi per consolidare i concetti topologici e la padronanza di localizzatori. La documentazione delle attività qui.
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